การสร้างความรู้ความเข้าใจเกี่ยวกับการประเมิน PISA แนวทางการสร้างข้อสอบ PISA ด้านการอ่าน (Reading Literacy) และฝึกการสร้างข้อสอบด้านการอ่าน (Reading Literacy) ให้กับผู้เรียน เพื่อยกระดับผลการประเมิน PISA
ระบบจะตรวจปฏิสัมพันธ์การเรียน จะต้องเคลื่อนไหวเมาส์ อย่างน้อยทุก 10 นาที
หลังจากเสร็จสิ้นการอบรมในระบบ HRD จะแสดงสถานะ " รอพิจารณา "
ผู้เข้าอบรมจะต้องส่งข้อสอบ PISA ก่อนวันสุดท้ายของหลักสูตร ภายในวันที่ 3 กพ 68 เวลา 16.00 น. ในระบบส่งข้อสอบ แสดงสถานะ " ผ่าน " จึงจะได้รับวุฒิบัตรผ่านการอบรม
คู่มือการอบรม คลิก
ตอบปัญหาการอบรมด้านการอ่าน ผ่าน Line OpenChart คลิก
ส่งงานข้อสอบ PISA คลิก
(ส่งได้เมื่อขึ้นสถานะ รอพิจารณา แล้วเท่านั้น )
-
แบบทดสอบ Pre-Test
จำนวน 10 ข้อ
-
หน่วยที่ 1: ความรู้เบื้องต้นของการสร้างข้อสอบแนว PISA
เอกสารประกอบการอบรม-การสร้างและพัฒนาข้อสอบ
เอกสารประกอบการอบรม-PISA ภาพรวมข้อสอบ
นโยบายการขับเคลื่อน PISA สอศ.
ความรู้เบื้องต้นของการสร้างข้อสอบแนว PISA ตอนที่ 1 (12 นาที)
ความรู้เบื้องต้นของการสร้างข้อสอบแนว PISA ตอนที่ 2 (26 นาที)
ความรู้เบื้องต้นของการสร้างข้อสอบแนว PISA ตอนที่ 3 (17 นาที)
การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามกรอบการประเมิน PISA ตอนที่ 1 (23 นาที)
การพัฒนาสมรรถนะผู้เรียนตามกรอบการประเมิน PISA ตอนที่ 2 (23 นาที)
แบบทดสอบ Post-Test
จำนวน 5 ข้อ
-
หน่วยที่ 2: การสร้างและพัฒนาข้อสอบการประเมินความฉลาดรู้
การสร้างและพัฒนาข้อสอบการประเมินความฉลาดรู้ ตอนที่ 1 ( 14 นาที)
การสร้างและพัฒนาข้อสอบการประเมินความฉลาดรู้ ตอนที่ 2 ( 19 นาที)
การสร้างและพัฒนาข้อสอบการประเมินความฉลาดรู้ ตอนที่ 3 ( 19 นาที)
แบบทดสอบ Post-Test
จำนวน 5 ข้อ
-
หน่วยที่ 3: ขั้นตอนการพัฒนาข้อสอบความฉลาดรู้ด้านการอ่าน
ขั้นตอนการพัฒนาข้อสอบความฉลาดรู้ด้านการอ่าน ตอนที่ 1 (26 นาที)
ขั้นตอนการพัฒนาข้อสอบความฉลาดรู้ด้านการอ่าน ตอนที่ 2 (23 นาที)
ขั้นตอนการพัฒนาข้อสอบความฉลาดรู้ด้านการอ่าน ตอนที่ 3 (36 นาที)
ขั้นตอนการพัฒนาข้อสอบความฉลาดรู้ด้านการอ่าน ตอนที่ 4 (36 นาที)
แบบทดสอบ Post-Test
จำนวน 5 ข้อ
-
หน่วยที่ 4: ภาระงานที่ต้องส่งเพื่อขอรับวุฒิบัตร
คู่มือการส่งงานข้อสอบ PISA
-
หน่วยที่ 5: ระบบส่งงาน
ระบบส่งงานข้อสอบ PISA *** (คัดลอก Link URL เก็บไว้ จะไม่สามารถเข้าหน้านี้ได้อีก) *** ภายในวันที่ 3 กพ 68 เวลา 16.00 น.
-
แบบทดสอบ Post-Test
จำนวน 10 ข้อ
ครูภาษาไทย สังกัดสอศ. ภาครัฐและเอกชน