กลยุทธ์การสอนเพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL) ในสถานศึกษาอาชีวศึกษา รุ่นที่ 1

               หลักสูตรนี้ออกแบบมาเพื่อเสริมสร้างทักษะด้านการสอนให้กับครูอาชีวศึกษา โดยเน้นกลยุทธ์การสอนที่สามารถบูรณาการการเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์ (SEL) เข้าไปในสภาพแวดล้อมการจัดการเรียนการสอนของอาชีวศึกษาได้อย่างมีประสิทธิภาพ SEL มีบทบาทสำคัญในการเตรียมผู้เรียนให้มีความพร้อมทั้งในด้านทักษะเชิงเทคนิค และทักษะการทำงานเป็นทีม ความสามารถในการปรับตัว การแก้ปัญหา และการเรียนรู้ตลอดชีวิตอีกด้วย หลักสูตรนี้จะพาครูผู้เข้าอบรมผ่านเส้นทางการเรียนรู้แบบเป็นขั้นตอน โดยเริ่มจากทักษะพื้นฐานด้านการสอนที่ช่วยสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ไปสู่การพัฒนาทักษะและกลยุทธ์ที่ส่งเสริมการพัฒนาตนเองและทักษะทางสังคมของผู้เรียน สุดท้ายคือการประยุกต์ใช้แนวทางการสอนอย่างเป็นรูปธรรมและอาศัยการร่วมมือกันของผู้เรียน เพื่อให้การเรียนรู้ทางสังคมและอารมณ์เกิดขึ้นจริง ครูจะได้เรียนรู้แนวทางต่าง ๆ เช่น การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่ปลอดภัย การส่งเสริมการตระหนักรู้ในตนเองและความสามารถในการกำกับตนเองของผู้เรียน การส่งเสริมการเรียนรู้แบบร่วมมือ และการออกแบบประสบการณ์การเรียนรู้ที่เน้นการสะท้อนคิด (Reflection) และการเรียนรู้โดยใช้โครงงานเป็นฐาน (Project-Based Learning)